Праздник Урожая. Кабачок
методическая разработка (3 класс) на тему
Представление и защита овоща Кабачок на праднике Урожая. Материал включает: стихи, песни, инсценировку, полезную информацию.
Скачать:
Предварительный просмотр:
СЦЕНАРИЙ к Празднику урожая. КАБАЧОК
Вырос он на грядке,
Крупный, белый, гладкий!
Из него вкусны котлеты,
Можно есть зимой и летом.
Я подумала спросонок —
Это — милый поросёнок!
Хвостик есть . А пятачок?!
Да ведь это — . ! (Кабачок)
Жил на свете старичок, звали его Кабачок.
Он на черной грядке жил, с красным солнышком дружил.
Обливался по утрам, а толстел он по часам.
Налился, потяжелел, стал пузатый он и спел.
Не мечтал он, не гадал, к нам на праздник он попал!
— А знаете ли вы, сколько блюд можно приготовить из кабачков?
1. Икра из кабачков. 7. Омлет из кабачков.
2. Суп-пюре из кабачков. 8. Кабачки запеченные в сметанном соусе.
3. Кабачки жареные. 9. Кабачки тушеные с грибами.
4. Кабачки фаршированные. 10. Рагу из кабачков.
5. Пюре из кабачков. 11. Оладьи из кабачков.
Ведущий: Н аучно доказанным фактом является то, что овощ кабачок употреблялся в пищу коренными жителями Центральной Америки больше 5000 лет назад.
Легенда «появления на свет» этого овоща, просто восхитительно-сказочная.
«В се побережье Индийского океана было заселено племенами, ловившими рыбу. Моряки уходили в море, а их женщины оставались на берегу, тревожились и переживали, молились за своих мужчин. И однажды просто устали. Устали ждать и волноваться. И обратились женщины к богам с такой просьбой — дать им овощ, нежный по своей текстуре и вкусный как мясо рыбы, по цвету напоминающий море при луне. Женщины требовали и боги уступили. И дали женщинам кабачок»
Ведущий: Е вропа открыла для себя чудо-овощ кабачок гораздо позже, в 16 веке. И это открытие состоялось благодаря Колумбу. Но в Европе того времени кабачок не ели, а разводили как диковинное растение в ботанических садах. Любовались формой его желтых цветков и обсуждали долгоцветение. Плод никого не интересовал.
Ведущий: К абачок попал на наши грядки значительно позже, в 19 веке. Откуда именно — остается загадкой. Но есть предположения о Турции или Греции. А способы приготовления говорят о том, что кабачок был к нам привезен из Италии. В этой стране он появился в начале 18 века и стал использоваться в пищу в жареном или маринованном виде при том, что итальянцы выбирали недозрелые кабачки — именно так, как мы это делаем сейчас.
Перезрел на грядке т олстый кабачок
И ворчит украдкой, с ловно старичок:
– Вес набрал за лето, о тлежал бока,
Сел бы на диету, н о не знаю как.
(под мелодию «Маленькая страна»)
- Там за садами, за кустами грядочка есть одна.
Овощи там растут рядами, а между ними ботва.
Есть кабачок там недозрелый, я не спешу – подожду.
Зрелым он станет, вот тогда я смело его сорву.
Припев: Супчики и рагу, ладушки и икру,
Все можно сделать, если с грядки я кабачок сорву. (2 раза)
Источник статьи: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2016/09/13/prazdnik-urozhaya-kabachok
Сказка о Кабачке
материал (5 класс) на тему
Эта сказка о Кабачке написана для инсценировки на осенней ярмарке, где главный овощ — кабачок (для учащихся 5-8 классов)
Скачать:
Предварительный просмотр:
Дед ходит по огороду, смотрит на кабачок.
Дед: Что такое, не пойму. Непонятно что выросло в моем огороде.
Берет кабачок и заходит в дом, кабачок кладет на стол. Берет телефон.
Дед : Алло, вызываю бабку. В огороде обнаружено неопознанное растение, цвет желтый, гигантского размера. Для более глубокого изучения необходима твоя помощь, бабка давай быстрее, торопись!
Бабка: Ну, что у тебя дед опять произошло? Показывай. О-о-о! Великолепный неопознанный объект. Как сейчас говорят в народе — НЛО.
Дед : Так, Бабка, я тебя не восторгаться сюда призвал, а провести необходимые исследования. Зная твои телепатические возможности, я хочу, чтобы ты сосредоточилась на этом растении и попыталась увидеть что-нибудь из его прошлого.
Бабка : Посмотрим, посмотрим! (Делает замысловатые движения, затем закрывает глаза. Она в трансе). Мексика, Индия, Южная Америка, Италия Гондурас, Россия Португалия…Ох, сколько их много и такие разные, а запах. (Очнулась) Ах, какой чудесный запах! Какой-то знакомый, как будто когда-то давно я его знала.
Дед : Да, с тебя толку мало. Алло, вызываю своего внука!
Внучок! Срочно! Нужна твоя помощь! Приезжай!
Внук : Привет дед, привет баб! Что за проблема? Ах, исследовать растение? Пара пустяков. Я сейчас с этим быстро справлюсь. Мы по биологии изучали многие растения. Так- так –так, — осматривает кабачок, трогает руками.
Внук: Это, во-первых, не растение, а овощ, называется он кабачок.
Сейчас посмотрим, что о нем известно.
Берет телефон (планшет) и читает:
- Кабачок является разновидностью тыквы и чаще всего бывает белого, зеленого или желтого цвета.
- Существует легенда, согласно которой кабачки подарили людям боги. Давным-давно, когда мужчины ушли в море, женщины одной рыбацкой деревни обратились к богам с молитвой. И попросили плод, такой же мягкий, как мякоть рыбы, цвета моря в лунную ночь и с кожурой прочной, как панцирь черепахи. В ответ на мольбу боги подарили женщинам кабачок.
- В Европу кабачки попали в XVI веке, но долгое время выращивались исключительно как декоративные растения из-за больших и ярких цветов.
- Кабачок содержит много витаминов (А, Е, С, Н, группы В, РР, бета-каротин), минеральных солей и микроэлементов (калий, кальций, железо, магний, цинк) и при этом очень низкокалориен: 23 килокалории на 100 грамм.
- Кабачок богат пектинами, за счет чего нормализует водно-солевой баланс в организме, выводит радионуклиды, очищает кровь, нормализует уровень холестерина, а также улучшает обмен веществ в целом.
- Доказано, что употребление в пищу кабачка заставляет волосы оказывать сопротивление появлению седины.
- Пищевая ценность семечек кабачка повышается с возрастом. Эти семена относятся к тем продуктам, которые по мере разложения становятся более питательными. Согласно исследованиям, проведенным на массачусетской экспериментальной станции, в семенах кабачка, хранившихся более пяти месяцев, содержание белка повышено.
- Маски из кашицы кабачков осветляют и омолаживают кожу, питая и насыщая ее витаминами и антиоксидантами. Особенно подходят такие процедуры для сухой и загрубевшей кожи.
9.Кроме плодов, в пищу употребляют и цветы кабачка. Их жарят, запекают в пицце и пирогах, с ними варят супы, их добавляют в салаты. Так, в Греции цветы кабачка начиняют рисом и сыром с ароматными травами, а затем запекают в томатном соусе или жарят во фритюре.
Дед: Видишь, бабка, какое чудо, у нас выросло.
Бабка: Пойдем-ка на огород, может там еще найдем кабачки. Надо их побольше на зиму припасти, вон они какие полезные.
Внук: Дед, бабка, вон у вас в огороде вырос еще один большой-пребольшой кабачок!
— Тостячок-кабачок, покажи -ка свой бочок.
— А может, я еще посплю (показывает мечтательно), дождик. солнышко люблю ! (прижимает руки к груди). Я люблю, где воздух чище (нюхает воздух).
— Какой вырос КАБАЧИЩЕ! ( показывает).
Кабачок, как «звезда» улыбаясь, демонстрирует себя.
— Ух, ты! Вот здорово ! Вот это КАБАЧИЩЕ!
Достаёт сантиметр и обмеривает кабачок (кабачок задирает нос, грудь «колесом»).
— Придётся вызвать самосвал! (достаёт мобильный телефон)
— Чтоб лежебоку увезти (шутливо грозит кабачку).
— Кабачок, ты больше не расти, пожалей ты нас, дружище! (умоляет)
— Я огромный Кабачище (показывает большой палец). Я собою очень горд — мировой (вскидывает руки вверх) побил рекорд! Вот!
— Здравствуйте, хозяева. Узнали меня? Я Господин Укроп, хочу пожаловаться вот на этого пришельца, — показывает на Кабачок. — Всё место на грядке занял, мне ничего не оставил. Вишь как разлегся, Толстяк, мне и пошевелиться негде!
Какой кошмар!
Он такой огромный,
Толстый, неподъёмный!
Много ль дней ещё расти?
Ведь его не унести!
— Чем я виноват? – возмущался Кабачок. — Меня таким создала госпожа Природа. Вот вы, господин Укроп, высокий, худощавый и кудрявый. А я — толстощёкий и крупный.
Бабка, Дед, Внук: (вместе) Что же делать? Как их помирить?
— Всем добрый день! Узнали меня? Я Солнышко! Мне все радуются.
— Так что, друзья-растения, заканчивайте ссору! Самое главное в жизни – это сама жизнь! Какая разница, кто крупнее, или мельче, — рассудило Солнце. — Радуйтесь жизни!
Кабачок: Коль собрались сегодня вместе,
Стоять не будем мы на месте!
Давайте встанем все в кружок
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Цели урока: образовательные:выявить жанровые особенности волшебной сказки, значение образов Бабы Яги, Ивана-царевича в русском фольклоре, символическое значение яблока, композиционные и языковые особе.
Урок литературы в 5 классе по творчеству В.А. Жуковского с применением различных педагогических технологий.
Методическая разработка предназначена для проведения уроков учебной практики( длительность — 360 минут (6часов)) по теме «Технология приготовления и подачи блюд из овощей запеченных» по професси.
Пошаговая инструкция приготовления жаренных кабачков с сыром.
Данный материал содержит три вида работы:1. Итоговый тест по сказке.2. Исследовательскую работу обучающихся 5 класса на тему: «Сходство и различие сказки В.А.Жуковского «Спящая царевна» с народными ск.
В данной разработке рассказываеся о В.А.Жуковском, анализируется сказка «Спящая царевна», даются характеристики героев.
Овладение трудовыми навыками, ознакомить детей с экономикой питания, доступными ценами.
Источник статьи: http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2014/11/05/skazka-o-kabachke
Сценка «Спор самых лучших овощей» для старшей и подготовительной группы
Наталия Самойлова
Сценка «Спор самых лучших овощей» для старшей и подготовительной группы
Сценка про овощи «Спор самых лучших овощей» (старшая группа). Роли исполняют 19 детей и 2 взрослых
(Дед, Бабка, помидор, горох, морковь, огурцы-2, картошка, салат, свекла, капуста,брокколи, цв. капуста, баклажан, репа,редиска, кабачок, тыква, перец, лук, чеснок.)
Входит Бабка, овощи становятся в шахматном порядке спиной к зрителям. Хозяйка берёт лейку, поливает овощи. Овощи вырастают (дети поворачиваются лицом к зрителям)
В огороде у меня урожай не плох.
Посадила я морковку, и капусту и горох.
Помидоры поспевают, огурцы растут.
Свекла и картофель, и зеленеет лук.
Солнышко на грядках, дождик поливает!
Овощи на грядках быстро поспевают.
(Овощи становятся в одну линию, каждый поочерёдно выходит вперёд и рассказывают о себе)
Бабка: Интересно, кто ж из вас
Помидор (Рахман): Очень важный я Синьор,
Красный, сочный я и гладкий,
Кто мой сок томатный пьёт
В:Но возразил ему горох (Андрей):
В:Морковь с достоинством сказала (Лена):
я всем нужна, поверьте мне!
В:Тут зашумели огурцы (Саша Б., Артем):
– Разве мы не молодцы? (пауза)
Нас солят в бочках, маринуют,
с нами все праздники пируют.
Картошка (Алена)
В первых блюдах, и в гарнирах,
Салат (Лера П.)
Листья салата – это просто мечта.
Это и вкус, и вообще – красота!
Вкусный, полезный, красивый салат
Каждый из вас на столе видеть рад!
В:Тут свёкла разозлилась,
багровой краскою залилась (Маша):
Я гожусь и на обед и конечно в венегрет.
В:Вздохнула сочная капуста и сказала сердито (Влада) :
Не буду скромничать, друзья.
А какие вкусные,пирожки капустные.
Зайчики плутишки любят кочерыжки.
Брокколи (Вика О)
В:Цветная капуста смеясь (Ксюша) :
В:Тут не удержался баклажан, разозлился и сказал (Саша Г.):
Посмотрите на меня. (небольшая пауза)
Редиска (ВикаМ.)скромно:
В:Перезрел на грядке
В:Тыква наша растолстела,
Говорит она всем смело, не спеша (Зухра):
Как конфетка, во рту таю. (пауза)
Что за прелесть, в самом деле.
Репа (Злата):
Что вы спорите -Кто важней?.
Я на столе главным блюдом являлась.
И сырой, и пареной подавалась.
Витаминов во мне не перечесть.
И красота, и шарм тоже есть.
В:Тут сказал всем перец громко (Данила В):
В:Лук сказал сердито (Даня К):
все вспоминают: – Где же лук?
– А я? – В:чеснок задал вопрос(Никита) –
Для профилактики болезней
в природе нет меня полезней.
Тут воскликнул старый дед.
Все вы вдруг переругались,
Словно вы с цепи сорвались.
Исполняется танец Овощей
Фотоотчет «Спор овощей» Солнце греет, дождик поливает, Овощи скорее растут и созревают. Баклажаны синие, красный помидор затевают длинный и серьезный спор. Кто.
НОД «Спор овощей» в первой младшей группе .
Фотоотчет «Инсценировка детьми стихотворения «Спор овощей» Мини сценку разучили с детьми группы, как итоговое мероприятие недели по теме «Дары осени». Ее целью являлось развитие у детей артистизма,.
Конспект логоритмического занятия «Спор овощей» Логопед: Ребята, отгадайте, о каком времени года я скажу Из избы помоет крышу, Отведет в берлогу Мишу, Труд крестьянский завершит, А потом.
Сценарий развлечения для старшей группы «Осенний спор» Осенний спор. 2017. Развлечение для старшей группы. Герои – взрослые: Гриб, Капуста. Около центральной стены с одной стороны огород, с.
Сценка для осеннего утренника «Репка на новый лад» для старшей группы Репка на новый лад Ведущий: Посадил Дед репку. Выросла репка большая пребольшая. Дед: Бабка, поскорей иди, дёргать репку помоги. Бабка:.
Сценарий осеннего праздника для подготовительной группы «В Волшебной Стране Овощей» Сценарий осеннего праздника для подготовительной группы «В Волшебной Стране Овощей» Цель: обобщить и систематизировать знания детей об.
Сценарий театрализованного представления для старшей группы «Овощной спор» Зал украшен по-осеннему. Дети под музыку спокойно входят и, вместе с муз. рук или воспитателем рассматривают украшенный зал, рассаживаются.
Сценка «Пожар в лесу» для детей подготовительной группы Задачи: • Расширять знания детей о работе пожарной службы, правилах поведения при пожаре. • Закреплять знания о том, что в случае необходимости.
Выставка самых лучших художников в мире «В жизни всегда есть место открытию…» В холле нашего детского сада открылась выставка работ воспитанников изостудии «Креативный художник». На выставке представлены лучшие.
Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-spor-samyh-luchshih-ovoschei-dlja-starshei-i-podgotovitelnoi-grupy-roli-ispolnjayut-19-detei-i-2-vzroslyh.html